Initiation à la danse

La phase d’initiations s’inscrit dans la continuité des approches utilisées lors de l’éveil et élargit le champ des expérimentations. Les enfants à cet âge ont la capacité de commencer à structurer leurs corps en relation avec les fondamentaux.

Objectif en initiation danse

Comme pour le cours éveil, Amélie propose différentes situations ludiques aux enfants afin de susciter et/ou cultiver l’élan du mouvement dansé, de développer leur sensibilité, leur imagination et leur motricité expressive. En leur faisant découvrir ainsi l’infinie variété de mouvements possibles, avec l’appui du groupe, vos enfants auront le plaisir d’aborder et de commencer à s’approprier à leur rythme une riche palette du langage corporel dansé, et de s’ouvrir à une culture artistique. Aucune technique esthétique n’est imposée. C’est le début de l’élaboration du langage dansé. Par la suite, vos enfant seront encouragés à poursuivre son cursus pour construire sa personnalité de danseu.r.se dans le style qui lui correspondra et l’attirera le plus.

Les fondamentaux en initiation danse

Le cycle initiation étant une étape supérieure au cours d’éveil vos enfants aborderons les mêmes fondamentaux de façon plus poussés (l’espace, le rapport au poids, le temps, la musicalité, les dynamiques, la relation à soi et aux autres).

Toujours dans le respect du développement psychomoteur et des singularités de vos enfants. Les cours d’initiation à la danse resteront donc un moment de privilège ou votre enfant et son épanouissement seront la priorité. Ce cycle permettra à vos enfants d’enrichir leurs qualités de mouvement en tant que danseur, l’expression de leur individualité mais aussi la collaboration et les interactions constructives avec d’autres enfants, mais aussi le public.

Les moyens pédagogiques ainsi que les supports utilisés resteront les mêmes que le cycle éveil.